说起作业，其实不仅让家长感到头疼，也常让孩子感到崩溃。
最近就有位小朋友，因为写作业崩溃大哭。
孩子妈妈用视频记录下了孩子的崩溃瞬间，并将视频发到网上。了解到事情背后的原因之后，大家都不由得忍俊不禁，这件事也登上了热搜。
原来，小朋友的老师给大家布置了一篇作文，题目是《放学路上的风景》。乍一听，大家都觉得没毛病，因为小时候写过不少同款作文。
可对于这位小朋友来说，实在太难了。
他哭泣着像妈妈表达出自己的苦衷：“学校离家太近了，没啥景物可以写。”
小朋友的家距离学校不到米，让他觉得自己很难捕捉到可供描绘的风景。
得知孩子难处的网友们一一出招，为小朋友提供了不少写作思路：
语文老师我表示一米都可以写得出，参考鲁迅的百草园，关键是仔细观察，而且风景不仅包括自然风景，还有人们的活动也是风景
生活中到处都是风景呐，萌娃说学校离家米都不到，写不出风景，那就写见到的人，相信到处都是人，可以看见的人都是风景。
路边店铺养的小猫小狗，或者刚发芽的小花小芽，城市美容师的清洁工，学校门口的指挥交通的交警……我相信老师布置的题目也是在教学大纲之内，老师在布置题目的时候，也会引导学生有发散的思维和观察吧。小盆友多观察多感受，加油噢！
不知道小朋友在收到大家回复后，有没有重拾信心完成作文呢？
这篇作文确实有点难为小朋友，只不过通过这次特殊的经历也让孩子知道了，美的发现不在距离远近，用心观察处处都有好风景。
今天小阅为大家带来的书就有一个共同的主题：发现生活之美。
希望通过这些有趣的故事，帮助孩子培养发现美的能力，用心看世界。
01
《丹尼尔的美好一天》
[美]米莎·阿彻著/绘
阿甲译
北京联合出版有限公司
推荐给3-6岁的小朋友
丹尼尔的邻居们总是对他说，“祝你有美好的一天”，可丹尼尔想知道美好的一天究竟是什么样的。
在去奶奶家的路上，他问了他的邻居们：桑切斯太太、艾玛、公交车司机、园丁、蛋糕师……每个人都有不一样的奇妙回答。丹尼尔的这一天过得怎么样？他找到属于自己的“美好的一天”了吗？
简洁的文字充满诗意，色彩明亮的插画极富创意，文与图完美结合，呈现了社区的人们和一个小男孩充满活力的一天，赞美了那些带给人们快乐的事物。
02
《窗》
[美]朱莉亚·丹诺丝文
[美]E.B.古戴尔图焦东雨译
二十一世纪出版社
推荐给4岁以上的小朋友
在一天即将结束的时候，小镇还没有进入梦乡，你可能会走出家门，出去溜达一圈。
当你走进这浅浅的夜色中，任何事情都可能发生，你可能会碰到一只猫，甚至一只赶早的浣熊。当你周围的窗一个接一个地点亮，周围就像挂满了灯笼一样。
每一扇窗都会给你传达不一样的信息，有的窗与窗之间说说小秘密、鬼主意，有些窗则空空的，等你用故事填满……
朱莉亚·丹诺丝和E.B.古戴尔共同创作了这一视角独特的绘本，利用孩子对每扇窗的好奇，引发小读者对家这个概念的理解，同时也阐述了归属感和安全感是每个孩子都应当享有的权利。
03
《问我吧》
[美]伯纳德·韦伯文
苏西·李图阿甲译
北京联合出版有限公司
推荐给3-6岁的小朋友
父亲和女儿，在家附近散步。在探索那个小小世界的一路上，他们就这样一直问个不停。
喜欢的东西有那么多，询问和讨论它们的方式有那么多，世界上的普通一天，也不再那么普通了。
这是一部暖人心脾、引人注目的图画书。伯纳德·韦伯温柔地写就这个故事，苏西·李创作出绚丽明亮的插画。本书极大地赞颂了一个孩子的好奇心，以及父母和孩子之间深沉、永久的爱。
《问我吧》用悠闲自在的亲子对话和充满深情的图画，赞颂了父女间的亲密关系，同时传递出简单的日常生活之美。
04
《拉尔夫会讲故事啦》
[美]艾比·哈隆文/图
李一慢译
北京联合出版公司
推荐给6-9岁的小朋友
拉尔夫是个没有故事的小男孩。每天上故事课的时候，拉尔夫都抓耳挠腮地想啊想啊，他盯着作文纸想，盯着天花板想……可还是一个故事也想不出来！
有一天，拉尔夫躺在课桌下面找故事的时候，想起，曾经有一条毛毛虫爬到了他的膝盖上……
这一次，拉尔夫站到故事魔毯，在同学们的帮助下，神奇的事情发生了！拉尔夫发现，原来一只小小的毛毛虫也可以写出一个很棒的故事。
现在，拉尔夫已经是一个有很多故事要讲的高手啦！
温和的示范加上一点新颖独特的故事想法，可能恰恰是推动小作者们萌芽和成长所需要的。故事无处不在，只要帮助孩子找到灵感的源头和叙述的出口，相信每个孩子都可以成为故事高手。
05
《多美啊》
[意]安东内拉·卡佩蒂文
[英]梅丽莎·卡斯特里隆图
洁儿译
新疆青少年出版社
推荐给8-12岁的小朋友
这是一本展现词语的魅力、反思词语的真实含义、用美丽的图画故事解释人生重要概念的书。
美，到底是什么？这个问题柏拉图追问过，庄子探寻过……现在，一只毛毛虫也踏上了寻美之路。
有一只毛毛虫，本来生活得很好，从来不用思考自己的人生，但是有一天，它遇到一个人，对它说了一句“多美啊！”。
于是，原本浑浑噩噩的毛毛虫决定自己去寻找关于“什么是美”的答案。它遇到了乌鸦、老鼠、鹿等动物，每个动物都告诉了它什么是美，但是马上又会有其他动物提出反对……
书中对美这个问题的不断发问，能引起孩子对这一人生重要概念的思考。
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